SlideShare es una aplicación web donde se pueden almacenar presentaciones de diapositivas. Al igual que en YouTube, las presentaciones hay que crearlas en el propio ordenador utilizando el programa Microsoft Powerpoint, OpenOffice o cualquier programa compatible con los formatos .PPT, .PPS u .ODP.

Cuando el usuario sube la presentación a SlideShare, el sistema la convierte en ‘Flash’. Esto quiere decir que se puede ver desde cualquier ordenador, simplemente abriendo una página web.

SlideShare hace más fácil compartir una presentación de trabajo con otros colegas, o incluso dar una conferencia sin necesidad de cargar con la presentación, simplemente accediendo a ella desde una conexión a Internet cualquiera.

Las presentaciones de SlideShare están clasificadas con tags, como las fotos en Flickr o los vídeos en YouTube. Es decir, cada presentación tiene unas palabras clave asociadas que informan sobre su contenido. Este modo de clasificación es cada vez más utilizado para todo tipo de contenidos, pero sobre todo los audiovisuales, ya que eso permite que los buscadores los localicen cuando se realicen búsquedas por una de esas palabras clave.

Por último, las presentaciones se pueden incluir en cualquier página web, como por ejemplo un blog, del mismo modo que se inserta una imagen. Junto a cada presentación hay un código que se copia y pega en el código de la página. El efecto es el mismo que al incluir vídeos de YouTube en otras páginas.

Bibliografía:

http://www.consumer.es/web/es/tecnologia/software/2006/11/07/156902.php

A través de este buscador, podrás buscar bibliografía especializada de una manera sencilla y desde Internet. Además, podrás realizar búsquedas de un gran número de disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resúmenes y artículos de fuentes como editoriales académicas, sociedades profesionales, depósitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones académicas. 

Otro dato importante es que Google Académico ordena los resultados de tu búsqueda por orden de relevancia. Así, al igual que sucede con las búsquedas web en Google, las referencias más útiles aparecen al inicio de la página.

Bibliografía:

http://www.labrujulaverde.com/2006/04/20/google-academico-la-version-en-espanol-de-google-scholar/

http://scholar.google.es/intl/es/scholar/about.html

El ministerio de Cultura ha creado el programa PARES (Portal de Archivos Españoles) que hace posible acceder de manera gratuita y permanente a los fondos de los once grandes archivos históricos españoles, como el testamento de Isabel la Católica, el Tratado de Tordesillas o el legado documental de Hernán Cortés. Cultura está ultimando también una nueva Ley de Archivos que unifique una legislación obsoleta y dispersa.

PARES permite consultar 1,7 millones de fichas de documentos y 19 millones de imágenes. Cultura ha invertido hasta ahora algo más de tres millones de euros en esta eficaz herramienta que abre los grandes archivos a todos en las direcciones electrónicas www.pares.mcu.es y www.mcu.es/archivos/index.html.

Los once archivos que incluye el programa son: Archivo General de Indias; General de Simancas; Histórico Nacional; Sección Nobleza del Archivo Histórico Nacional; de la Corona de Aragón; General de la Administración; General de la Guerra Civil; de la Real Chancillería de Valladolid; Histórico Provincial de Álava; Histórico Provincial de Guipúzcoa e Histórico Provincial de Vizcaya.

El programa facilitará además el intercambio de información entre los centros que trabajan cooperativamente en red y apoyará la unificación de las prácticas archivísticas desarrolladas en los once centros. Potenciará la conservación de los documentos originales, fomentando el libre acceso a las reproducciones digitales de los originales, evitando su degradación por la manipulación directa.

Bibliografía:

http://www.heraldo.es/heraldo.html?noticia=198673
 

Además de poder comprar libros antiguos y modernos, también se pueden encontrar mapas, grabados, postales, cómics y documentos. Se pueden clasificar en secciones de desiderata y/o por catálogos temáticos y también existen buscadores por temas y revista.

A lo que a internet se refiere, las librerías de viejo poseen más de 24 sitios web, con más de 100 millones de libros. Entre las páginas web de más auge se encuentran www.librousado.com, www.iberlibro.com y www.booksfactory.com.

Por último, cabe destacar la venta de textos antiguos de temática histórica (investigación y divulgación histórica), documentos en pergamino e incluso libros agotados o de segunda mano.

Bibliografía:

http://www.google.es/search?hl=es&q=libreria+de+viejo&meta

http://www.google.es/search?q=libreria+de+viejo&hl=es&start=10&sa=N
 

Los “feeds” son pequeños ficheros que incluyen las noticias de un sitio web, y que están escritos de una manera estandarizada para que de esta manera puedan ser leídos por programas informáticos, como por ejemplo “Google Reader”.

Así, en lugar de visitar permanentemente los 100 sitios web que solemos leer frecuentemente, simplemente deberemos añadir los 100 feeds correspondientes a “Google Reader”, el cual se encargará de avisarnos puntualmente de las novedades que se produzcan en cada uno de estos sitios web.

Disponen de feeds la práctica totalidad de los blogs, y cada vez más sitios web de información, como periódicos online. Simplemente deberemos copiar la URL del feed, pulsar el enlace “Add a Feed” en “Google Reader” y esperar a que se produzcan actualizaciones, de las cuales seremos puntualmente informados.

De este modo, con Google Reader podrás desde guardar tus sitios favoritos de la web hasta leer tus emails. Además, este servicio on-line revisa constantemente tus páginas favoritas de noticias y blogs con nuevos contenidos. Es un espacio público y gratuito donde se pueden compartir artículos con otras personas y funciona en la mayoría de los buscadores, sin necesidad de instalar ningún software.

Otras herramientas que ofrecen servicios parecidos son “Bloglines”, “Feedness” (en español) o “Newsgator”.

Bibliografía:

http://google.dirson.com/o.a/google-reader/

https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?nui=1&service=reader&continue=http%3A%2F%2Fwww.google.com%2Freader
 

Concretamente, esta técnica consiste en insertar un mensaje (oculto o no) en el interior de un objeto digital, como podrían ser imágenes, audio, video, texto, software, etc. Dicho mensaje es un grupo de bits que contiene información sobre el autor o propietario intelectual del objeto digital tratado (copyright).

Otra técnica relacionada con ésta es el “fingerprinting” o “huella digital”, donde se introduce en el objeto digital una marca que además de contener información sobre el copyright, contiene información del usuario que ha adquirido los derechos de uso de ese objeto. De esta forma se puede perseguir la distribución ilegal de servicios digitales.

CARACTERÍSTICAS

A una técnica de watermarking se le suele exigir que sea:
- Imperceptible: que sea invisible al observador.
- Que no degrade el objeto.
- Robusta: la eliminación o reducción de la marca debe ser difícil o idealmente imposible sin degradar la calidad del objeto digital. Así mismo debe soportar procesos habituales de transformación (compresión, filtrado, conversión de formato, distorsión geométrica…).
- No debe ser ambigua: la marca debe identificar inequívocamente al propietario intelectual de tal forma que pueda reclamar su pertenencia.

Pese a estas premisas también existen marcas de agua que son perceptibles y que degradan el objeto, como por ejemplo, las marcas de agua superpuestas a imágenes indicando la propiedad de las mismas.

Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki/Marca_de_agua_digital

http://es.wikipedia.org/wiki/Esteganograf%C3%ADa

MATERIALES Y TÉCNICAS

Las pinturas para iluminar manuscritos estaban hechas con pigmentos de sustancias terrosas para los rojos, marrones o amarillos ocres. También podían proceder de residuos naturales de metales, o de minerales, como el lapislázuli para el azul. De los minerales metálicos se obtenían el azul y el verde. El blanco procedía de la cal, del plomo o de las cenizas de huesos de pájaros. El amarillo procedía del oropimente, un sulfato de arsénico, o del azafrán.

Una vez conseguidos los colores, se molían los pigmentos muy finos y se aplicaban al pergamino después de diluirlos en clara de huevo batida hasta que alcanzaban la fluidez necesaria para aplicarlos con el pincel.

HISTORIA

En la Europa medieval y en Oriente Próximo se escribieron numerosos tratados sobre la fabricación de pinturas. Durante la edad media la decoración de manuscritos estaba considerada como un arte mayor y los iluminadores decoraban sus códices de diferentes maneras.

Era frecuente que el libro se abriera con una página de alfombra (llamada así por sus dibujos abstractos que recuerdan una alfombra oriental) o con un retrato imaginario del autor del libro o de su patrocinador. Dentro del texto, las iniciales eran ampliadas y adornadas, unas veces con figuras y escenas, y otras veces eran zoomorfas.

En otros manuscritos, las columnas del texto aparecían rodeadas de orlas de ornamentación botánica, o los márgenes estaban cubiertos de alegres pájaros, animales y seres imaginarios. Algunos manuscritos bíblicos, históricos y literarios llevaban ilustraciones a toda página, ya fueran entremezcladas con el texto o bien todas juntas al principio.

Bibliografía:

http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761567269/Manuscritos_miniados.html

http://www.bne.es/media/img/Image/actividades/fotos_actos/librohoras1.jpg

El manuscrito data de 1564 a 1567 y está compuesto por un total de 102 páginas. Está dividido en dos partes: una narración de tipo pastoril, y una colección de poemas.

Fue encontrado por Borja Aginagalde en el año 2004 y adquirido por la Diputación de Guipúzcoa a un anticuario de Madrid por once millones de las antiguas pesetas.

Ha sido considerado el texto más aniguo escrito en euskera alavés. Además ha tenido una gran importancia filológica, histórica y cultural para Álava.

Bilbliografía:

http://www.deia.com/es/impresa/2005/02/05/gipuzkoa/gipuzkoa/72841.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Joan_P%C3%A9rez_Lazarraga

http://www.plataforma.uchile.cl/fg/semestre2/_2004/vasco/modulo1/clase4/doc/lazarraga.doc

http://www.euskonews.com/0249zbk/argazkiak/gaia24901_01.jpg

¿Qué es el estilo MLA?
Las Asociaciones del Lenguaje Moderno no editan sus indicaciones de los documentos en la web. Para una explicación autoritativa del estilo MLA, puedes ir a las secciones MLA Handbook for Writers of Research Papers (para estudiantes de institutos y universidades) y a MLA Style Manual and Guide to Scholarly Publishing (para estudiantes graduados, profesores, y escritores profesionales) en la página web http://www.mla.org/. También puedes mirar en la sección frequently asked questions sobre el estilo MLA.

El estilo recomendado por la asociación para preparar manuscritos eruditos y papeles de investigación de los estudiantes, se preocupa también por los mecanismos de la escritura, como la puntuación, la cita y la documentación de las fuentes.

El estilo MLA ha sido sabiamente acogido por escuelas, departamentos académicos e instructores que llevan participando alrededor de cincuenta años.

Las indicaciones de MLA están siendo actualmente utilizadas por más de 125 periódicos eruditos y literarios, boletines de noticias y revistas, además de periódicos locales y la prensa comercial y universitaria. El estilo MLA es seguido comúnmente en Estados Unidos, Canadá y otros lugares.

Bibliografía:
http://www.mla.org/about

http://www.mla.org/style

http://www.lib.umd.edu/UES/mla.jpg

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Bibliografía:

http://www.citeulike.org/faq/all.adp